ALGUNOS ASPECTOS CONCEPTUALES Y METODOLÓGICOS / Some methological and conceptual aspects

CONTENIDOS DE 1º DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO BILINGÜE

Estimados padres/madres:

Desde el equipo bilingüe del centro Ntra. Sra de Araceli os queremos enviar la información sobre los contenidos y estructuras que vamos a trabajar durante el primer trimestre (desde septiembre a diciembre) en el área de Conocimiento del Medio en primer curso de primaria.

UNIDAD 1
BODY AND SENSES
Se estudiarán las partes del cuerpo y de la cara, así como los nombres de los cinco sentidos. Articulaciones: knees and shoulders (canción)

UNIDAD 2
FOOD AND MEALS
Aprenderemos los nombres de algunos alimentos básicos así como los nombres de los 4 grupos de comida del libro Tengo Todo. En cuanto al origen de la comida se usará la expresión "It comes from animals/plants"

UNIDAD 3
HEALTH
Trabajaremos rutinas de hábitos aludables: brush your teeth, have a shower...
Identificar ropas según sean de invierno o de verano: summer or winter clothes
Aprenderemos los nombres de algunos deportes.

UNIDAD 4
THE HOUSE
Partes de la casa: door, roof, windows, stairs.
Diferenciar tipos de viviendas  Flat or house
Nombres de habitaciones: bathroom, kitchen...

UNIDAD 5
THE FAMILY AND CHRISTMAS
Estudiaremos los nombres de los parentescos más cercanos: father, mother, sister, brother...
También trabajaremos vocabulario relativo a  la Navidad: present, Christmas, tree, Christmas ball, Father Christmas and carol.


RUTINAS A TRABAJAR EN INGLÉS

Saludo:
Good morning, How are you today? I'm fine, thank you

Preguntar y contar

How many children are there in the classroom?
Aprovechamos la ocasión para repasar los números.
Posteriormente, si ha falta alguien, preguntamos: Who is missing?

Cada día se repasan los días de la semana. En segundo también el mes en el que estemos y escribimos la fecha en inglés.

Preguntar y contestar por el tiempo:
What's the weather like today?

Ordenes sencillas de uso diario:

- Open your book on page... (Si el número no se ha dado en inglés, se dirá en castellano)
- Listen and pay attention....
. Sit down properly
. Silence
. Be quiet, please!

Pedir permiso:
- Can I go to the toilet? (Primero y Segundo)
-Can I borrow your pencil /rubber? (Segundo)
- May I come in?

Mick's brief introduction / Breve presentación de Mick

Hi Everyone!

My name is Mick, and I’m the English language assistant from the USA working at both CEIP. Ntra. Sra. de Araceli and Instituto Marques de Comares. I graduated from the University of Hawaii at Manoa last May with a degree in Communications. Last year through a program from my university, I had the amazing opportunity to live in Sevilla for a year and study at the University of Sevilla. I was able to experience Semana Santa, La Feria, Carnival, and explore different cities such as Córdoba, Granada, Málaga, Cádiz, Jerez, Ronda, Madrid, Barcelona, Tenerife, and Mallorca. Now I’m back in Andalucia for a second time and teaching in Lucena! I absolutely love working with kids and it has been nothing but a joy thus far. On my free time, I love to travel, hike, improve my Spanish, and of course here in Spain, take advantage of the siesta (the best part of the day)!! I hope to meet you all soon!

MICK

Hola a todos!

     Mi nombre es Mick, y soy el asistente de lengua inglesa de los Estados Unidos que trabaja en CEIP Ntra. Sra. de Araceli y el Instituto Marqués de Comares. Me gradué en la Universidad de Hawaii en Manoa el pasado mayo con un grado en Comunicaciones. El pasado año, a través de un programa de mi universidad, tuve la increíble oportunidad de vivir en Sevilla por un año y estudiar en la Universidad de Sevilla. Fui capaz de experimentar la Semana Santa, La Feria, el Carnaval y explorar diferentes ciudades como Córdoba, Granada, Málaga, Cádiz, Jerez, Ronda, Madrid, Barcelona, Tenerife y Mallorca. Ahora estoy de vuelta en Andalucía por un segundo año y enseñando en Lucena. Estoy absolutamente encantado trabajando con niños, y ha sido más que una alegría hasta el momento. En mi tiempo libre, me encanta viajar, hacer senderismo, mejorar mi español y, por supuesto aquí en España, aprovechar la siesta (!la mejor parte del día!)  Espero veros a todos pronto. 

MICK

La mejor gimnasia para el cerebro es el bilingüismo / The best fym for the brain is bilingualism

El cerebro de una persona bilingüe funciona como un semáforo. Cuando tiene que elegir una palabra, da luz verde al idioma que está usando y frena con una luz roja el término del que no necesita. Este proceso natural de selección, que hace centenares de veces al día, es como una gimnasia involuntaria que mejora su materia gris.

The brain in a bilingual person works like a traffic jam. When it has to choose one word, the brain opens the language that it is using and stops the one that it doesn't need.  This natural process of selection, that makes hundreds of times a day, is like a involuntary gym that improves its grey substance. 

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Mick at work / Mick trabajando

Estas son algunas de las cosas que nuestro asistente de inglés, Mick, hace en el colegio. Los alumnos pertenecen a primer nivel. 

These are some of the things our English language assistant, Mick, makes at school. Pupils belong to first level. 

Halloween Day / El día de Halloween

El viernes día 31 de octubre celebramos  Halloween en nuestro centro.

Entrada, pasillo y clases fueron decoradas para la ocasión, como no podías de otra manera con calabazas, fantasmas, arañas, brujitas………

Nos lo pasamos realmente bien.

On Friday 31st.October, we celebrated Halloween at school.

Main hall, corridors and classrooms were decorated for this occasion. Pumpkins, ghosts, spiders, small witches... It couldn't be otherwise.

We really had a great time. 

!Una pesadilla vino por el pasillo!

          A nightmare came walking down the corridor!

Bienvenidos al segundo año de Bilingüismo en nuestro centro / Welcome to the second academic year of bilingual in our school

Como recordareis el curso pasado comenzamos nuestra andadura como centro bilingüe, así pues este año continuaremos con el proyecto con ganar de aprender cada vez más.

As you surely remember last academic year we begin the bilingual project in the school. So this year we will go on with this project eager to learn more and more.

El primer quiero presentarme. Mi nombre es Isabel Marina Cubillo, soy la tutora de 2ºC y durante el presente curso 2014/15  seré la coordinadora del proyecto bilingüe de centro

Firstly I´d like to introduce myself. My name is Isabel Marina Cubillo , I am the tutor of 2ºC and during the current academic year I will be bilingual project coordinator.